3月5日，在湖北武漢光谷第二高級(jí)中學(xué)的高三二調(diào)表彰會(huì)暨百日誓師活動(dòng)中，一位高三數(shù)學(xué)老師的演講在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅，引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論。

這位老師在演講中提出了一個(gè)引人深思的問題:“有了AI為什么還要讀書?”他隨后用唐僧取經(jīng)的故事進(jìn)行類比，指出“使唐僧成為唐僧的不是經(jīng)書是取經(jīng)之路”。這一觀點(diǎn)深刻揭示了讀書和成長(zhǎng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)了讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)個(gè)人的意志品質(zhì)、思維能力和人文素養(yǎng)。

這位老師的演講內(nèi)容深刻、語言生動(dòng)，贏得了在場(chǎng)師生的熱烈掌聲和廣泛共鳴。許多網(wǎng)友也紛紛表示，這位老師的演講讓他們重新審視了讀書的意義和價(jià)值，激發(fā)了他們追求知識(shí)、熱愛學(xué)習(xí)的熱情。

此次演講的走紅，不僅展示了武漢光谷第二高級(jí)中學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷，也引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)于如何在AI時(shí)代保持閱讀習(xí)慣的關(guān)注和思考。

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