4月23日,青騰讀書日跨界思享會暨青騰十周年啟動活動在深圳舉辦。騰訊青騰宣布與復旦大學管理學院、閱文集團聯(lián)合發(fā)起“復旦-青騰2025未來商業(yè)學堂”,并新增三位校委成員。活動現(xiàn)場,騰訊集團高管、閱文集團高管、和青騰校友一起,探討了“AI×IP×消費”的商業(yè)新融合。
AI×IP×消費:未來商業(yè)新范式
在活動上,騰訊集團高級管理顧問、青騰教務長楊國安教授圍繞“技術創(chuàng)新時代的敏捷管理”展開深度分享。他指出,不管是企業(yè)、組織,面對高度不確定環(huán)境的時候,反應的速度敏不敏捷是很關鍵的。企業(yè)的敏捷度有賴于戰(zhàn)略敏捷、組織敏捷和員工敏捷三方面,避免議而不決、決而不行、行而不力。
騰訊集團高級管理顧問、青騰教務長楊國安
閱文集團首席執(zhí)行官兼總裁、騰訊平臺與內(nèi)容事業(yè)群副總裁侯曉楠作為青騰重要合作伙伴出席了活動,并分享了“文化新消費時代的IP生態(tài)進化”議題。
“在文化自信與商業(yè)成功的共振下,立足中國文化的好內(nèi)容不斷突破天花板。流量結構的變化,加劇了精品內(nèi)容的馬太效應。越是精品IP,帶動消費的機會越大。我們正進入情緒價值消費時代,這里有非常大的空間。”
閱文集團首席執(zhí)行官兼總裁、騰訊平臺與內(nèi)容事業(yè)群副總裁侯曉楠
作為騰訊在AI研究方向上的代表,騰訊云副總裁,騰訊云智能、優(yōu)圖實驗室負責人吳運聲做了題為“AI的‘最后一公里’:從遙不可及,到觸手可及”的分享。他指出,伴隨著大模型能力快速提升、AI原生應用興起、端云混合架構的應用,AI正在從遙不可及進化到觸手可及。企業(yè)將自身知識庫和大模型結合,可以在大模型時代建立起競爭壁壘。
騰訊云副總裁,騰訊云智能、優(yōu)圖實驗室負責人吳運聲
會上,騰訊青騰負責人劉玉龍表示,為了在技術、文化、商業(yè)三者中找到可持續(xù)創(chuàng)新路徑,青騰文創(chuàng)學堂及商業(yè)班合并為青騰未來商業(yè)學堂。侯曉楠和楊國安分別作為閱文和青騰代表,宣布將攜手復旦大學管理學院,三方共同推出2025未來商業(yè)學堂。
左起:侯曉楠、楊國安、劉玉龍
全新啟動的復旦-青騰2025未來商業(yè)學堂聚焦“AI、IP、消費”三大核心賽道,定向招募AI應用、文創(chuàng)內(nèi)容、新質(zhì)品牌等領域的60位領軍創(chuàng)業(yè)家。學堂依托復旦大學的前沿學術研究、閱文集團的IP生態(tài)資源以及騰訊的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實踐,構建“交叉課+實戰(zhàn)課”的創(chuàng)新課程體系。學制2年,設立12個課程模塊,現(xiàn)已啟動全球招生。
活動期間,青騰歷屆校友來到讀書日,分享新知的同時也互贈書籍。作為校友代表,姚記科技董事長,青騰產(chǎn)業(yè)二期、三期校友姚朔斌共享姚記科技借助IP賦能消費的經(jīng)驗:“IP是品牌的進階形態(tài),是把品牌從理性符號升級為情感內(nèi)容、靈魂共鳴的必經(jīng)之路?!绷硪晃恍S汛恚习⒐煞軨EO、創(chuàng)始人,青騰文創(chuàng)三期、全球化創(chuàng)新營三期校友盧依雯提到其創(chuàng)業(yè)理念時強調(diào):“企業(yè)的存在本質(zhì)是解決社會問題而非追逐利潤,任何企業(yè)的核心價值都應基于對世界的深刻理解?!?/p>
新增三位校委 強化全球化、AI技術和社會價值探索
2025年,全球商業(yè)環(huán)境加速變化,商業(yè)教育體系迎來新的挑戰(zhàn)和機遇。面對技術迭代、跨界競爭與可持續(xù)發(fā)展需求,青騰校委會迎來三位新校委加入:騰訊集團高級副總裁馬曉軼、騰訊集團副總裁、騰訊AI實驗室主任蔣杰、騰訊集團副總裁、騰訊可持續(xù)社會價值事業(yè)部負責人陳菊紅,三位校委將持續(xù)助力青騰及校友創(chuàng)業(yè)家們,在全球化布局、前沿AI技術和社會價值探索命題上,帶來更具時代性和前沿性的認知迭代和實踐感悟。
楊國安教授授予三位新校委成員證書(左起:蔣杰、楊國安、馬曉軼、陳菊紅)
青騰教務長楊國安強調(diào):“校委擴容不僅是資源加持,更是要構建‘戰(zhàn)略敏捷度’——當技術周期從5年壓縮至3個月時,企業(yè)決策必須像中國企業(yè)擁抱國運級AI般敏捷迭代?!?/p>
騰訊青騰創(chuàng)辦于2015年。作為騰訊旗下的創(chuàng)新學習平臺,青騰秉承校企聯(lián)動,聯(lián)合國內(nèi)外頂級高校,如清華大學經(jīng)管學院、北京大學光華管理學院、復旦大學管理學院、新加坡國立大學商學院等,設立商業(yè)、科技、產(chǎn)業(yè)三大學堂,目前已有806位創(chuàng)業(yè)者共創(chuàng)學習。
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