近日,北京一名舞蹈教師因骨折居家休養(yǎng)期間,其多名學(xué)生自發(fā)前往探望,并在老師家中客廳即興開展“斗舞”互動。
學(xué)生們以客廳為臨時舞臺,輪番展示舞蹈才藝,氣氛活躍。該場景被網(wǎng)友調(diào)侃稱“來老師家做客可能需購票入場”,相關(guān)話題引發(fā)公眾對師生情誼與舞蹈文化氛圍的討論。
心理專家指出,此類師生互動有助于緩解患者康復(fù)期的心理壓力,同時體現(xiàn)藝術(shù)教育中的情感聯(lián)結(jié)價值。目前,相關(guān)視頻播放量持續(xù)攀升,部分舞蹈愛好者呼吁推廣此類輕松溫暖的師生互動模式。
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